22 y 23 de octubre 2026
Ejes Temáticos
Eje1. Juventudes, contextos y acompañamiento docente a la participación estudiantil
- Identidades, diversidad e inclusión de las juventudes.
- Realidades sociales, culturales y territoriales del estudiantado.
- Rol docente en la construcción de marcos institucionales para la participación juvenil vinculante.
Eje 2 Transformación educativa y Nueva Escuela Mexicana
- Principios de la Nueva Escuela Mexicana.
- Cambios en enfoques pedagógicos y prácticas docentes.
- Cocreación de la EMS con comunidades universitarias.
Eje 3 Currículo y formación integral
- Marco Curricular Común (MCC).
- Desarrollo de habilidades socioemocionales y pensamiento crítico.
- Formación ciudadana, democrática e inclusiva.
Eje 4 Formación docente para la cultura de paz y el acompañamiento de las juventudes
- Estrategias didácticas en cultura de paz, derechos humanos y mediación de conflictos.
- Rol docente como facilitador de la innovación social juvenil.
- Herramientas pedagógicas para la participación significativa de las juventudes.
Eje 5 Experiencias, buenas prácticas e innovación docente
- Experiencias exitosas en aula y en la comunidad escolar.
- Proyectos escolares y comunitarios.
- Uso pedagógico de TIC y humanidades digitales.
Eje 6 Retos, horizontes y prospectiva de la EMS
- Abandono escolar, rezago y desigualdad.
- Brecha digital y acceso a oportunidades.
- Trayectorias educativas y laborales; prospectiva participativa de la EMS.
